چكيده :

در پژوهش‌ حاضر به بررسي تاثير شيوه‌هاي فرزند پروري بر رشد اجتماعي كودكان (    )پرداخته شده است . در پژوهش تعداد 60 نفر به عنوان گروه نمونه به شكل انتخاب در دسترس دبستان كيمياي سعادت منطقه 3 تهران انتخاب شده است.

 براي سنجش روش فرزند پروري از آزمون بامريند و براي سنجش رشد اجتماعي كودكان از آزمون وايلند استفاده گرديده است و بدين منظور هر دو آزمون توسط والدين پاسخ داده شده است و داده هاي آماري بدست آمده توسط روش‌هاي آماري توصيفي و استنباطي محاسبه گرديده است .

 نتايج پژوهش حاكي از آن است كه در بين سه سبك فرزند پروري ( مستبدانه ، سهل گيرانه ، آزاد منشانه ) فقط بين سبك فرزند پروري آزاد منشانه با رشد اجتماعي ارتباط معناداري وجود دارد . به اين معنا كه انتخاب سبك فرزند پروري آزاد منشانه از سوي والدين به افزايش رشد اجتماعي كودكان منجر مي شود .

چكيده

موضوع پايان نامه در رابطه با تأثير موسيقي و موسيقي درماني بر روي انسانهاست در واقع يك پژوهشي كتابخانه اي مي باشد و به برر سي توصيفي تأثير موسيقي و موسيقي درماني بر روي انسانها پرداخته است . و هدف از اين پژوهش در واقع اينست كه در آخر ما به اين پاسخ برسيم كه واقعاً موسيقي و موسيقي درماني بر روي انسانها ، در درمان بيماريها تأثير دارد . و اينكه آيا از اين هنر مي توان براي مهارتهاي ارتباطي  وگفتاري ، رواني ، ذهني ... استفاده كرد . آيا مي توان از موسيقي به عنوان روشي براي كار درماني  وكمك به ساير پروژه هاي توان بخشي استفاده كرد و اينكه موسيقي مي تواند مضر هم باشد يا صرفاً مفيد است و به طور كلي اطلاعاتي را در اين زمينه ها مي تواند به شما بدهد .

پژوهش حاضر توانسته به يكسري موضوعهاي مربوط به موسيقي ، موسيقي ايراني ، موسيقي مذهبي ، موسيقي و كاركردهاي آن و .... بپردازد و به شكل تخصصي به حيطة خاصي هم نپرداخته است . بلكه اطلاعات به شكل اطلاعات كلي آمده است  .

منابع مورد استفاده در انجام اين پژوهش منابع دست اول كتابها ، منابع دست دوم پايان نامه ها و سايت ها مي باشند  و در واقع بيشتر از آثار مكتوب استفاده شده است نه از مشاهدات شخصي . براساس اطلاعات آمده در اين پژوهش مي توان گفت كه :

امروزه موسيقي به صورت نظام مندي در بيمارستان ها و مراكز توانبخشي و حتي مراكز آموزشي و پزشكي كشور به كار مي رود  . آموزش كودكان دبستاني با موسيقي بهتر مي شود ، موسيقي سبب افزايش سلولهاي ايمن . و همچنين متعادل كرد آنها مي شود . موسيقي بر بافتهاي هيجاني فرد مانند شادي ، غم ، علاقه ، نفرت ... مؤثر است . كاربرد موسيقي درماني براي كساني است كه  دچار اختلال درماني هستند اما بايد بدانيم كه گونه هاي از موسيقي مانند راك ، قال و ... مضر است و تأثيرات سوء دارند .

نگرش خود را نسبت به اوضاع تغییر دهید, اوضاعی که به آن مینگرید تغییر خواهد کرد!
کتابی که اکنون در دست شماست و تمامی اطلاعاتی که در آن است، روزی ایده بی شکلی از قلمرو نادیدنی قصد بوده است. این کتاب با نیروی قصد, به قصد جهان مادی با به کارگیری تمامی اصول در مورد این جهان نگارش شده است.

مقاله لاتین (2007) در 43 صفحه با عنوان:

:The Ethnic Context of Child and Adolescent Problem Behavior

Implications for Child and Family Interventions

بخشی از چکیده:

This article links the empirical literature on race and ethnicity in developmental psychopathology
with interventions designed to reduce adolescent problem behavior. We present a
conceptual framework in which culture is endogenous to the socialization of youth and the
development of specific self-regulatory strategies. The importance of cultural influence is
identified at three levels: (a) intrapersonal developmental processes (e.g., ethnic identity
development, development of coping modifies mechanisms and self-regulatory mechanisms),
(b) family socialization processes (e.g., racial and ethnic socialization), and (c) interaction with
larger societal contexts (e.g., maintenance of bicultural competence in adapting to mainstream
and ethnic cultures).

مقاله لاتین (2007) در 28 صفحه با عنوان:

This review seeks to examine whether the existing literature on child conduct problems (CP)
supports the notion that certain CP risk factors vary in their importance across disadvantaged
and better-off environments. Disadvantaged environments are represented by socioeconomic
and/or neighborhood risk (SN risk) in this review. Three types of studies were reviewed:
behavioral genetic studies that compare the importance of genetic and environmental influences
on CP for youth from poor homes and/or disadvantaged communities versus youth
from better-off contexts, studies that examine how SN risk and other CP risk factors interact,
and studies that compare the antecedents for CP across levels of SN risk.

مقاله لاتین (2007) در 28 صفحه با عنوان:

Parent–Adolescent Collaboration: An Interpersonal Model
for Understanding Optimal Interactions

Current parent–adolescent behavioral interaction research highlights the importance of three
elements of behavior in defining adaptive interactions: autonomy, control, and warmth vs.
hostility. However, this research has largely addressed the developmental needs and psychosocial
outcomes of adolescents, as opposed to parents, with a focus on how parent and
adolescent behaviors influence adolescent adaptation.

مقاله لاتین(2007) در 24 صفحه با عنوان:

Cognitive Theories of Depression in Children and Adolescents: A
Conceptual and Quantitative Review

در حال حاضر این مقاله به قیمت حدود 40 دلار در سایت springer link به فروش می رسد.

بخشی از خلاصه مقاله:

This paper quantitatively reviews longitudinal studies examining three central cognitive theories
of depression—Beck’s theory, Hopelessness theory, and the Response Styles theory—
among children (age 8–12) and adolescents (age 13–19). We examine the effect sizes in 20
longitudinal studies, which investigated the relation between the cognitive vulnerability–stress
interaction and its association with prospective elevations in depression after controlling for
initial levels of depressive symptoms. 

آزمون هوشی وکسلربزرگسالان

شرح کامل مقیاس خودپنداره راجرز

در روانشناسی

ارائه مطالب و نكات خیلی  مهم درس روانسجي         از    كتاب : روان سنجي    تاليف :آقاي دكتر حمزه گنجي